ДЯДЯДИМА.РФ

интернет-магазин для всей семьи

Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

ДОСТАВКА ПО РОССИИ

 ДОСТАВКА ПО ВСЕЙ РОССИИ ОТ 400 РУБЛЕЙ

 

                     ТЕЛ: 8 (931) 008-40-60 WhatsApp Viber Telegram 

 ПН-ВС 10-00 - 22-00   

     ДЛЯ БЫСТРОГО ОТВЕТА ИСПОЛЬЗУЙТЕ МЕССЕНДЖЕРЫ !!!   

                                       

Раздел покупателя

Не зарегистрирован


Стать рекламодателем
Подписаться
Вход
Забыли пароль?
Регистрация
Корзина покупателя
Товаров: 0
Сумма: 0.00 руб.
 
Анонс новостей
14.06.18 

30.01.18 

08.01.18 

01.08.17 

28.07.17 


Развитие ребенка / Индивидуальные особенности психическо...

Все А(1) Б(1) В(6) Г(2) Д(3) Ж(1) З(1) И(8) К(8) Л(2) М(3) Н(3) О(4) П(7) Р(4) С(3) Т(1) У(2) Ф(1) Х(1) Э(2) Ю(1)

Сортировать по      


(синоним: школьная зрелость) — комплекс психических качеств, необходимых ребенку для успешного начала обучения в школе.


— два или более ребенка, родившиеся от одной многоплодной беременности.



 [лат. ambi — вокруг, около, с обеих сторон + valens (valentis) — крепкий, прочный, влиятельный] — индивидуальный и возрастной вариант конфликтного поведения ребенка по отношению ко взрослому, характеризуемый борьбой положительных и отрицательных тенденций.


 [лат. demonstrare — показывать; nihil — ничто] — психологический синдром, складывающийся в подростковом или юношеском возрасте и проявляющийся в том, что подросток создает себе специфический имидж "оригинала", не признающего общепринятых стандартов.


[фр. dés — от, раз + лат. adaptare — приспосабливать] — невозможность школьного обучения и адекватного взаимодействия ребенка с окружением в условиях, предъявляемых данному конкретному ребенку той индивидуальной микросоциальной средой, в которой он существует.



 [лат. deviatio — отклонение] — поступки и действия, не соответствующие ожиданиям и нормам, которые фактически сложились или официально установлены в данном обществе.


[лат. infantilis — младенческий, детский] — сохранение в психике и поведении взрослого особенностей, присущих детскому возрасту.



 (в психологии развития) — повышенная привязанность ребенка к взрослому.



 [лат. capra — коза] — особенность поведения ребенка, выражающаяся в нецелесообразных и неразумных действиях и поступках, в необоснованном противодействии окружающим, сопротивлении их советам и требованиям, в стремлении настоять на своем, иногда небезопасном или абсурдном требовании.


[лат. negativus — отрицательный] — немотивированное поведение ребенка, проявляющееся в действиях, намеренно противоположных требованиям и ожиданиям других индивидов или социальных групп.


Страница: ← предыдущая|следующая
12

Обращаем ваше внимание на то, что данный Интернет-сайт, носит исключительно информационный характер и ни при каких условиях не является публичной офертой, определяемой положениями Статьи 437 Гражданского кодекса Российской Федерации. Для получения подробной информации о стоимости товаров и доставки, пожалуйста, обращайтесь к менеджерам по продажам

Файлы   Фотоальбом   Статьи   Опросы   Блог   Форум   База знаний   Карта сайта

  Яндекс цитирования

Все права защищены @ 2009, ДядяДима.РФ - интернет-магазин для всей семьи

Абакан Анадырь Архангельск Астрахань Барнаул Белгород Биробиджан Благовещенск Брянск Великий Новгород Владивосток Владикавказ Владимир Волгоград Вологда Воронеж Горно-Алтайск Грозный Екатеринбург Иваново Ижевск Иркутск Йошкар-Ола Казань Калининград Калуга Кемерово Киров Кострома Краснодар Красноярск Курган Курск Кызыл Липецк Магадан Магас Майкоп Махачкала Москва Мурманск Нальчик Нарьян-Мар Нижний Новгород Новосибирск Омск Оренбург Орёл Пенза Пермь Петрозаводск Петропавловск-Камчатский Псков Ростов-на-Дону Рязань Салехард Самара Саранск Саратов Смоленск Ставрополь Сыктывкар Тамбов Тверь Томск Тула Тюмень Улан-Удэ Ульяновск Уфа Хабаровск Ханты-Мансийск Челябинск Черкесск Чебоксары Чита Элиста Южно-Сахалинск Якутск Ярославль

 
Работает на: Amiro CMS